SREBRNY MEDAL LKS MAZOWSZE TERESIN PODCZAS MISTRZOSTW POLSKI SENIORÓW W ŁUCZNICTWIE

Wicemistrzowska drużyna kobiet w składzie Natalia Skrok, Maria Małolepsza, Alicja Maciągowska i Julia Gajda 8 lipca 2021

W Gdańsku w dniach 2-4.07.2021 r. odbyły się 85. Mistrzostwa Polski Seniorów w łucznictwie. Miło nam poinformować, że drużyna kobiet w składzie Natalia Skrok, Maria Małolepsza, Alicja Maciągowska i Julia Gajda wywalczyła srebrny medal! To wielkie osiągnięcie. Jesteśmy dumni z naszych zawodniczek. Dziękujemy także pozostałym zawodnikom, którzy prowadzili zacięte pojedynki w sowich kategoriach. Gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów na łuczniczych torach.

Redakcja , foto. Maria Małolepsza i Katarzyna Klata LKS Mazowsze Teresin

STYPENDIA SZKOLNE 2021/2022

Grafika ilustracyjna 8 lipca 2021
Grafika ilustracyjna

Grafika ilustracyjna

Wzorem lat ubiegłych uczniowie szkół publicznych, niepublicznych i niepublicznych szkół artystycznych o uprawnieniach publicznych szkół artystycznych oraz słuchacze kolegiów pracowników służb społecznych – do czasu ukończenia kształcenia, nie dłużej jednak niż do ukończenia 24 roku życia, a także wychowankowie publicznych i niepublicznych ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych – do czasu ukończenia realizacji obowiązku nauki, mogą ubiegać się o przyznanie stypendium lub zasiłku szkolnego. Warunkiem koniecznym jest zamieszkiwanie ucznia na terenie Gminy Teresin.

Uprawnieni do otrzymania stypendium znajdują się w trudnej sytuacji materialnej, wynikającej z niskich dochodów na osobę w rodzinie, w szczególności, gdy w rodzinie tej występuje bezrobocie, ciężka lub długotrwała choroba, wielodzietność, brak umiejętności wypełniania funkcji opiekuńczo-wychowawczych, alkoholizm lub narkomania, a także gdy rodzina jest niepełna lub wystąpiło zdarzenie losowe.

Kryteria przyznania stypendium – miesięczna wysokość dochodu na osobę w rodzinie ucznia uprawniająca do ubiegania się o stypendium szkolne nie może być większa niż kwota – 528 zł. (dla osoby samotnie gospodarującej – 701 zł.),

Wysokość stypendium (zasiłku) socjalnego, określa w swej treści decyzja wójta Gminy. Maksymalna wysokość stypendium szkolnego za jeden miesiąc wynosi aktualnie 248 zł, minimalna – 100 zł.

Wniosek o przyznanie stypendium można otrzymać w Biurze Obsługi Mieszkańca Urzędu Gminy w Teresinie, a także pobrać ze strony BIP Gminy Teresin  http://bip.teresin.pl/.

Z treści wniosku oraz załączonych zaświadczeń/oświadczeń powinien wynikać dokładny stan majątkowy rodziny ucznia. W sytuacjach wyjątkowych czy skomplikowanych należy sytuację rodzinną wyjaśnić w załączonym oświadczeniu.

Do wniosku należy dołączyć:

– zaświadczenia dokumentujące dochody rodziców lub prawnych opiekunów ucznia z miesiąca poprzedzającego miesiąc złożenia wniosku,

– dokumenty potwierdzające dochody rodziców lub prawnych opiekunów z tytułu świadczeń emerytalno-rentowych z miesiąca poprzedzającego miesiąc złożenia wniosku,

– aktualne zaświadczenie o bezrobociu z Powiatowego Urzędu Pracy oraz ewentualnym pobieraniu zasiłku dla bezrobotnych,

– zaświadczenie/oświadczenie o korzystaniu ze świadczeń z Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej,

– informacja o wielkości posiadanego gospodarstwa rolnego w hektarach przeliczeniowych (decyzja w sprawie ustalenia zobowiązania podatkowego lub zaświadczenie o stanie majątkowym) – można uzyskać w Urzędzie Gminy Teresin, ul. Zielona 20, I piętro, pokój nr 12 lub oświadczenie o nieposiadaniu gospodarstwa rolnego na terytorium Polski,

– zaświadczenia o spełnianiu innych kryteriów, np. że w rodzinie występuje niepełnosprawność itp.,

– w przypadku uzyskiwania innych niż wymienione wyżej dochodów i niemożliwości ich udokumentowania, jak również w przypadku nieuzyskiwania dochodów – należy złożyć stosowne oświadczenie (formularz OŚ-5.2).

Wnioski po wypełnieniu powinny być potwierdzone przez:

– dyrektora szkoły, do której uczęszcza uczeń,

– komórkę Ewidencji Ludności Urzędu Gminy w Teresinie.

Wnioski należy składać w Biurze Obsługi Mieszkańca Urzędu Gminy w Teresinie w nieprzekraczalnym terminie do 15 września 2021 r., zaś w przypadku uczniów szkół, w których rok szkolny rozpoczyna się 1 października – do 15 października 2021 r.

Wypłata stypendium nastąpi po otrzymaniu pozytywnej decyzji i po złożeniu stosownych faktur lub rachunków potwierdzających poniesione wydatki na cele edukacyjne (np. podręczniki, przybory szkolne, pomoce naukowe itp.)

Pełnomocnik ds. oświaty, Bogusław Bęzel

MODERNIZACJA BOISKA SPORTOWEGO PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ W BUDKACH PIASECKICH ZE WSPARCIEM SAMORZĄDU WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO

Grafika ilustracyjna 8 lipca 2021
Grafika ilustracyjna

Grafika ilustracyjna

Sejmik Województwa Mazowieckiego 6 lipca 2021 r. podjął uchwałę w sprawie udzielenia przez województwo mazowieckie pomocy finansowej na realizację zadań w ramach „Mazowieckiego Instrumentu Wsparcia Infrastruktury Sportowej MAZOWSZE 2021”.

Pomoc finansowa ma być przeznaczona na realizację zadań inwestycyjnych polegających na budowie nowej infrastruktury sportowej oraz zadań bieżących polegających na modernizacji i remoncie obiektów sportowych już istniejących. Maksymalne dofinansowanie projektu nie mogło przekroczyć 200 tys. zł i wynieść więcej niż 75 proc. kosztów kwalifikowalnych. Ponadto każdy samorząd mógł złożyć tylko jeden wniosek na jedno zadanie. Wsparcie finansowe uzyskało 206 jednostek samorządu terytorialnego, w tym Gmina Teresin. Dzięki aktywności naszego samorządu udało się pozyskać kwotę 200 tys. złotych na modernizację boiska przy Szkole Podstawowej w Budkach Piaseckich.

Redakcja

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY 2021 – POZNALIŚMY WYNIKI

Grafika egzamin ósmoklasisty 8 lipca 2021
Grafika egzamin ósmoklasisty

Grafika egzamin ósmoklasisty

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie przedstawiła raport podsumowujący tegoroczne egzaminy ósmoklasistów w poszczególnych gminach województwa mazowieckiego. Jak na testach wypadli uczniowie Gminy Teresin? Przedstawiamy zestawienie średnich.

Biorąc pod uwagę średnią ze wszystkich części egzaminu zdecydowanie najlepiej w tym roku wypadają absolwenci podstawówek z gminy Nowa Sucha (64%), na drugim miejscu plasuje się Teresin (60,3%), a na trzecim Sochaczew (miasto) 56%.

Ósmoklasiści z województwa mazowieckiego na majowych egzaminach z języka polskiego uzyskali średnio 61% możliwych do zdobycia punktów. W całym kraju uczniowie klas ósmych otrzymali średnio 60% punktów z języka polskiego, uczniowie z mazowieckiego wypadli więc trochę lepiej. W powiecie sochaczewskim język polski najlepiej napisali uczniowie z gminy Nowa Sucha (66%), bardzo dobrze wypadli też uczniowie z gminy Teresin (64%). Trzeci wynik osiągnęli ósmoklasiści z gminy Brochów (62%).

Na matematyce uczniowie z Mazowsza zdobyli średnio 52% punktów. To o 5 punktów procentowych więcej niż średnio w kraju. W naszym powiecie test z matematyki najlepiej napisali uczniowie z gmin: Nowa Sucha (58%), Rybno (52%) oraz Teresin (50%).

Najlepiej poszedł w mazowieckiem egzamin z języka angielskiego. Średnia w regionie to aż 71%. To znów nieco więcej niż średnia krajowa, która wyniosła 66%. W powiecie sochaczewskim test z angielskiego najlepiej wypadł w gminie Nowa Sucha (68%). Ósmoklasiści z gminy Teresin w tym zestawieniu plasują się na drugim miejscu (67%), na trzecim Sochaczew (miasto) – 65%.  

Dane procentowe ze wszystkich gmin powiatu sochaczewskiego zamieszczono w tabeli. Dane pochodzą z raportu OKE w Warszawie:

 

Gmina

Język polski

Matematyka

Język angielski

Średnia

BROCHÓW

62%

40%

52%

51,3%

IŁÓW

61%

38%

56%

51,6%

MŁODZIESZYN

56%

40%

53%

49,6%

NOWA SUCHA

66%

58%

68%

64%

RYBNO

54%

52%

52%

52,6%

SOCHACZEW (miasto)

60%

43%

65%

56%

SOCHACZEW (gmina)

60%

40%

62%

54%

TERESIN

64%

50%

67%

60,3%

 

W tym roku wyniki, które uzyskali uczniowie teresińskich szkół, są niezłe. Zdobyli 64% z języka polskiego, a w roku ubiegłym 57%. Te porównania nie są co prawda miarodajne, ale ich dokonujemy, żeby mieć jakiś punkt odniesienia. Średnia uczniów z gminy Teresin z matematyki wynosi 50%, w roku ubiegłym było to 47%, język angielski: w tym roku – 67%, w roku ubiegłym: 53,5% – informuje pełnomocnik wójta Gminy Teresin ds. oświaty Bogusław Bęzel. Jednocześnie dodaje, że w roku szkolnym 2020/21 klasyfikowano 99,5 procent uczniów, a świadectwa z wyróżnieniem w klasach 4-8 otrzymało ok. 33% uczniów. Nagrodę w postaci stypendium wójta otrzymał co 10 uczeń, podczas gdy rok temu – co 12.

Redakcja

MUSICALOWO W TERESINIE

Logo Studio Artystyczne Metro 7 lipca 2021

W niedzielę 27 czerwca 2021 roku w Ośrodku Szkoleniowo – Hotelowym „Leśne Zacisze” rozpoczęły się XXVII Warsztaty Artystyczne Teatru Studio Buffo w Warszawie. Tegoroczna edycja odbywa się w Teresinie po raz pierwszy. Opiekę artystyczną nad nimi sprawują Janusz Józefowicz – pomysłodawca warsztatów i Janusz Stokłosa.        

Program kształcenia nie zmienia się od lat. Są to zajęcia wokalne, taneczne, aktorskie oraz akrobatyka. Uczestnicy tych zajęć mogą poznać techniki i umiejętności, które przydają się w teatrze muzycznym. W czasie pobytu na warsztatach uczestnicy pracować będą nad różnymi technikami tańca, od musicalowego poprzez taniec współczesny, hip-hop i improwizację ruchową. Doskonalenie wokalne to zastosowanie ćwiczeń rozwijających aparat głosowy (wprawki, ćwiczenia wzmacniające pracę przepony, ćwiczenia poprawiające skalę głosu itp.) oraz wybór repertuaru i praca nad piosenką zbiorową (przygotowanie piosenki na głosy) oraz nad piosenkami solowymi. Zajęcia aktorskie obejmują przygotowanie zestawu wprawek słownych poprawiających dykcję, pracę nad tekstem i etiudami aktorskimi – będącymi częścią pokazu podsumowującego, wybór materiału na pokaz i indywidualną pracę twórczą – wyzwalanie inwencji – projekt autorski. Akrobatyka to zajęcia uzupełniające, do potrzeb tańca. Zakreśla zapoznanie się z poziomem i możliwościami osób z poszczególnych grup, kształtowanie gibkości, skoczności, koordynacji i siły z zastosowaniem autorskiego zestawu ćwiczeń. Duży nacisk prowadzące kładą na usprawnienie ogólne w połączeniu z rekreacją.

– Zdobyliśmy doświadczenie podczas pracy z młodymi uzdolnionymi ludźmi przy realizacji musicalu METRO. Ukształtowała się przy tym kadra wspaniałych pedagogów. Trzeba było to wykorzystać. I tak powstał pomysł utworzenia Studia Artystycznego – wspomina w jednym z wywiadów Janusz Józefowicz. Kadrą warsztatów w Teresinie kieruje Danusia Fidusiewicz, związana z projektem od 27 lat.  Zajęcia wokalne prowadzą Mariola Napieralska, Ewelina Kordy i Aleksandra Granecka. Tańca uczą Beata Urbańska i Piotr Tolak, spotkania z teatrem Adam Fidusiewicz i Marcin Chochlew, akrobatykę Beata „Wisienka” Gonciarz i Anna Badurka. Nagłośnieniem pokazu zajmie się inżynier dźwięku Jakub Nowakowski. Oświetlenie pokazu przygotuje Sławomir Zwierzyński.

– Wymyśliłem z Januszem Stokłosą letnie warsztaty artystyczne i tak to trwa do dzisiaj. Mają one charakter otwarty na każdego młodego człowieka z kraju i zagranicy. Często wpadamy do naszej szkoły i na warsztaty razem z Januszem Stokłosą i obserwujemy dzieciaki i młodzież, czy w przyszłości te najbardziej utalentowane, mają szansę znaleźć się w zespole naszego teatru. Staramy się im stworzyć możliwość występów w projektach artystycznych teatru BUFFO. Tak na przykład było i jest w przypadku musicali „Metro”, „Romeo i Julia” czy „Piotruś Pan”. Ważne też jest dla nich, że mają bezpośredni kontakt z naszym teatrem, a my mamy bezpośredni kontakt z nimi – mówi Janusz Józefowicz.

Podsumowaniem warsztatów będzie otwarty dla publiczności pokaz artystyczny w wykonaniu wszystkich uczestników na scenie Teatru Studio Buffo, w sobotę 10.07.2021 roku o godz. 13 w Warszawie.           

Redakcja

ZABYTKOMANIACY Z LICEUM SIÓSTR NIEPOKALANEK W SZYMANOWIE

Plakat informacyjny konkursu ZABYTKOMANIA 7 lipca 2021
Plakat informacyjny konkursu ZABYTKOMANIA

Plakat informacyjny konkursu ZABYTKOMANIA

ZABYTKOMANIA to konkurs skierowany do pasjonatów sztuki filmowej oraz historii, którzy poprzez swoje prace chcą pokazywać i popularyzować dorobek materialny oraz duchowy poprzednich pokoleń. Celem konkursu, oprócz rozwijania pasji filmowej wśród młodych ludzi, jest upowszechnianie wiedzy o zabytkach oraz nawiązanie więzi społecznej z lokalnym dziedzictwem.

Tegoroczna odsłona Konkursu jest zatytułowana „Przepis na dziedzictwo”, koncentruje się na dziedzictwie materialnym – obiektach zabytkowych służących celom związanym z wytwórstwem żywności, przygotowywaniem, podawaniem, smakowaniem i spożywaniem posiłków. Zabytki te to między innymi zakłady produkcyjne przemysłu spożywczego, np. młyny, browary, piekarnie, jatki mięsne, jak również przedmioty codziennego użytku będące elementami zastawy stołowej itp. Drugim aspektem jest dziedzictwo niematerialne – tradycje kulinarne, kuchnia poprzednich pokoleń, zachowane przepisy, stare książki kucharskie, oryginalne receptury kuchni lokalnej bądź regionalnej.

Siostra Daria – dyrektor naszej szkoły – Prywatnego Liceum Sióstr Niepokalanek w Szymanowie – po powrocie do szkoły z nauczania zdalnego, przeglądając oferty konkursów natrafiła na projekt: „ZABYTKOMANIA. PRZEPIS NA DZIEDZICTWO”. Jak sama mówiła w rozmowie, spodobał jej się nie tylko sam projekt, ale możliwość zaangażowania i zintegrowania całej społeczności szkolnej po nauce zdalnej. Konkurs nie był trudny do zrealizowania, ponieważ nasza szkoła znajduje się w zabytkowym budynku i okolica jest bogata w zabytki oraz wyjątkowe miejsca. W głównym szymanowskim archiwum Siostra Daria znalazła książki i zeszyty kucharskie. Najstarsze, pochodzące z 1850 r. zostały spisane w pierwszym, założycielskim klasztorze Sióstr Niepokalanek, czyli w Jazłowcu. I tak siostra dyrektor zebrane materiały i pomysły przekazała nauczycielce historii oraz Wos-u dr Agnieszce Sławińskiej. Pani dr napisała scenariusz, podzieliła role i zajęła się nagraniami. Jej pomysły przekroczyły wszelkie oczekiwania, ponieważ nasz film projektowy nie pokazuje tylko aspektu kulinarnego, ale również aspekty życia sprzed 200 lat.  Z naszym projektem wyszliśmy poza mury szkoły. Jedna z mieszkanek sołectwa Skrzelew, należącego do Gminy Teresin, Pani Lucyna, właścicielka pięknego domku w starszej zabudowie wraz z zadbanym ogrodem, w którym znajduje się wyjątkowa kapliczka, wsparła nasz projekt i pozwoliła nagrać nam część materiału na swoim domowym podwórku.  Domek jest wyjątkowy, pomimo że ma już swoje lata. Czuć, że posiada duszę.  Do domku wchodzi się przez mały, lecz uroczy ganeczek porośnięty bluszczem, który również oplata resztę domku. Przed domkiem stoi kapliczka, która jest bardzo dobrze zachowana. Znajduje się w nie wizerunek Matki Bożej. Zarówno kapliczkę jak i domek otaczają piękne i zadbane kwiaty.

Dla mnie jako uczennicy było to niesamowite doświadczenie „żywej” lekcji historii (oral history).  Zupełnie inaczej jest uczyć się w szkolnej ławce niż doświadczać tego wszystkiego   co dawne, prastare w plenerze. W trakcje lekcji w plenerze można wczuć się w rolę z danej epoki, zrekonstruować historię. Zwłaszcza dzięki temu, że miałyśmy możliwość ubrania się w stroje sprzed 150 lat. Innym, równie istotnym aspektem dla mnie jest to, że miejsca w których tworzyłyśmy nasz film, nie były w żaden sposób stylizowane, tylko pochodziły faktycznie z odtwarzanego okresu. Wyjątkowym uczuciem była scena nagrywana przed kapliczką, wokół której znajdował się pięknie kwitnący ogród i wiejskie otoczenie. W trakcie projektu poczułam silną więź z moją małą ojczyzną. Sądzę, że ten projekt dał mi większe poczucie tożsamości regionalnej i pomógł odkryć niezwykłą relację między naszą społecznością szkolną. Myślę, że takie projekty staną się moim sposobem na budowanie i utrwalanie mojej tożsamości regionalnej w małej ojczyźnie.

Michalina Grzegorek

 

 

 

 

 

Badania w zakresie ochrony środowiska naturalnego

Fotografia ilustracyjna 6 lipca 2021

W lipcu 2021 r. będą prowadzone badania w zakresie ochrony środowiska naturalnego, związane z budową i funkcjonowaniem Centralnego Portu Komunikacyjnego w następujących obszarach:

  1. badania środowiska przyrodniczego,
  2. inwentaryzacja środowiska wodnego (hydromorfologia cieków, badanie jakości wód powierzchniowych),
  3. pomiary poziomu hałasu w środowisku.

1. Badania środowiska przyrodniczego

W lipcu kontynuowane będą badania przyrodnicze mające na celu rozpoznanie środowiska przyrodniczego na podobszarach A, B i C. Przewidywane zakresy badań przedstawiono poniżej:

  1. Siedliska przyrodnicze (botanika) – kontrole podobszaru A w celu zlokalizowania i dokumentacji siedlisk przyrodniczych, w trakcie kontroli odnotowywane będą również lokalizacje stwierdzanych chronionych roślin naczyniowych, mchów i porostów .
  2. Bezkręgowce lądowe i wodne – badania podobszaru A ukierunkowane głównie na inwentaryzację m.in. ważek, trzmieli, motyli, w tym również kontrole wieczorno-nocne .
  3. Ryby i minogi (ichtiofauna) – rozpoczęcie elektropołowów w przypadku dogodnych warunków pogodowych i hydrologicznych .
  4. Ptaki (ornitofauna) – podobszar inwentaryzacji określony na grafice .
  5. Ssaki naziemne (teriofauna) – tropienia dzienne w zakresie ssaków
  6. Nietoperze (chiropterofauna) – nasłuchy detektorowe na wybranych punktach i transektach badawczych oraz poszukiwanie kryjówek kolonii rozrodczych i dziennych kryjówek nietoperzy w podobszarze A .

ZAŁOŻENIA DO INWENTARYZACJI SIEDLISK PRZYRODNICZYCH

W lipcu 2021 r. zasięgiem badań botanicznych objęte zostaną zarówno ekosystemy łąkowe, jak i leśne. Badania będą polegały na oznaczaniu zbiorowisk roślinnych i roślin, w tym rzadkich roślin chronionych i gatunków inwazyjnych. Kontynuowana będzie inwentaryzacja grzybów, porostów i mszaków. Przewiduje się również badania zadrzewień, małych kompleksów leśnych otwartych oraz zwartych kompleksów leśnych.

ZAŁOŻENIA DO INWENTARYZACJI BEZKRĘGOWCÓW

Kontrole będą nastawione na wykrycie cennych gatunków bezkręgowców lądowych i wodnych (gł. czerwończyk, pachnica), przy czym badania będą prowadzone w sposób niepowodujący jakichkolwiek utrudnień. Badania będą prowadzone w około 150 wybranych lokalizacjach (stanowiskach badawczych) zlokalizowanych w podobszarze A.

ZAŁOŻENIA DO INWENTARYZACJI RYB I MINOGÓW

Kontrola polegać będzie na oznaczaniu gatunków złowionych metodą elektropołowów. Prace zostaną wykonane na ciekach, których lokalizację przedstawiono na załączonej mapie.

ZAŁOŻENIA DO INWENTARYZACJI PTAKÓW

Prace obejmą swym zakresem całodniowe obserwacje przelotu prowadzone z 5 punktów obserwacyjnych (2x w miesiącu) – badania całoroczne.

Kontynuowane będą również prace w zakresie cennych gatunków lęgowych – m.in. kropiatki, błotniaków łąkowego i stawowego.

ZAŁOŻENIA DO INWENTARYZACJI SSAKÓW

Prace obejmą swym zakresem tropienia dzienne na wilgotnej glebie (wykonanie kontroli po opadach). Tropienia obejmą łącznie 7 transektów, których lokalizację przedstawiono na załączonej mapie.

ZAŁOŻENIA DO INWENTARYZACJI NIETOPERZY

Prace będą polegać na:

  • rejestracji głosów nietoperzy, która odbędzie się w porze nocnej na wybranych punktach i transektach badawczych wyznaczonych w obrębie terenów dostępnych publicznie – głównie dróg. Nie będzie potrzeby angażowania mieszkańców,
  • kontroli budynków w celu wyznaczenia miejsc kryjówek kolonii rozrodczych i dziennych kryjówek nietoperzy. W tym zakresie niezbędny będzie kontakt z mieszkańcami.

Jakie miejsca będą obiektem prac terenowych i jakie działania obejmują?

Obszarem prac będą ogólnodostępne tereny – polne drogi, łąki, pola, lasy, niewygrodzone zbiorniki wodne i rzeki. Eksperci przyrodnicy będą poruszać się pieszo i pojazdami w sposób niekolidujący z ruchem lokalnym, jak też bez powodowania szkód w uprawach.

Prace obejmą obserwacje wizualne, notatki, wykonywanie dokumentacji fotograficznej obiektów badań (gatunków i ich siedlisk), wykonanie nagrań odgłosów nietoperzy, wabienie sów za pomocą niewielkich odtwarzaczy mp3, lokalizowanie obiektów badań za pomocą ręcznych odbiorników GPS, itp.

Prace odbędą się bez rejestracji danych osobowych mieszkańców.

Na czym będzie polegała interakcja z mieszkańcami?

Obserwacje w zakresie bezkręgowców, ryb, ptaków, ssaków i siedlisk przyrodniczych zasadniczo odbędą się w sposób nieangażujący mieszkańców i będą prowadzone na terenach ogólnodostępnych, poza jednym wyjątkiem:

  • kontrole miejsc kryjówek nietoperzy mogą wiązać się z bezpośrednim kontaktem Wykonawcy z właścicielami nieruchomości w celu uzyskania ustnej zgody na dostęp do budynków na terenie posesji.

Jakie działania zostaną podjęte w ramach inwentaryzacji nietoperzy?

  • Chiropterolog odwiedzi za dnia posesje z budynkami (stare budowle sakralne, obiekty zabytkowe (gł. dworki), bunkry, systemy podziemi), które potencjalnie mogą stanowić kryjówki nietoperzy i oceni występowanie w nich nietoperzy,
  • wykonanych zostanie kilka zdjęć dokumentujących kryjówkę i jej bezpośrednie otoczenie oraz znalezione nietoperze (bez rejestracji danych osobowych – bez fotografowania mieszkańców i ich domów),
  • pobyt na terenie posesji ograniczony będzie do minimum, a wejście na tereny ogrodzone nastąpi tylko po uzyskaniu zgody od właścicieli.

2. Inwentaryzacja środowiska wodnego

Badania hydromorfologii cieków

Założenia dla terenowych badań jakości wód powierzchniowych:

  • Badania jakości wód powierzchniowych w zakresie wskaźników fizykochemicznych oraz badania natężenia przepływu w rzekach będą prowadzone w drugiej połowie lipca 2021 r. przez 1-2 dni, w wytypowanych punktach pomiarowych (przedstawionych na rysunku) i będą stanowić element trwającej kampanii pomiarowej. Termin pomiarów przepływu uzależniany jest od sytuacji hydrologicznej, którą można prognozować maksymalnie na ok. 7 dni przed pomiarem. Pomiary natężenia przepływu oraz pobory wód do badań fizykochemicznych odbywają się tego samego dnia lub w zbliżonym terminie, w celu powiązania danych hydrochemicznych z hydrologicznymi.
  • Kampania pomiarowa rozpoczęła się w marcu i będzie trwała 12 miesięcy. Zakres i częstotliwość monitoringu wód powierzchniowych zostały określone na podstawie rozpoznania presji związanych z planowaną inwestycją.
  • W lipcu br. zostaną oznaczone wskaźniki fizykochemiczne w 29 punktach pomiarowych, dla których przewidziano 12-krotny pomiar w trakcie trwania kampanii pomiarowej. Wyłączony z zakresu badań jest punkt na rzece Pisia Gągolina – punkt „Radziejowice most”, z uwagi na prowadzony tam pomiar w ramach Państwowego Monitoringu Środowiska.
  • Badania natężenia przepływu przewidziano w 15 wytypowanych punktach pomiarowych. 
  • Zakres badań monitoringowych będzie uwzględniał fizykochemiczne wskaźniki, służące ocenie jakości wód (w tym specyficznych zanieczyszczeń), w zakresie zgodnym z parametrami badanymi w ramach Państwowego Monitoringu Środowiska.
  • Badania pozwolą na ocenę i klasyfikację stanu fizykochemicznego cieku.
  • Badania będą prowadzone w korycie rzeki oraz w strefie przybrzeżnej.
  • Badania elementów fizykochemicznych będą realizowane przez akredytowane laboratorium, posiadające akredytacje na analizy danych parametrów w pobranych próbkach oraz z użyciem akredytowanych technik pomiarowych i obliczeniowych, zgodnie z polskimi wymogami prawnymi i standardami międzynarodowymi

Jakie miejsca będą obiektem prac terenowych i jakie działania obejmują?

  • Obszarem prac będą rzeki (koryta cieków, strefa przybrzeżna oraz dolina rzeczna). Eksperci będą poruszać się (pieszo wzdłuż rzek) oraz pojazdami w sposób niekolidujący z ruchem lokalnym, jak też bez powodowania szkód w uprawach.
  • Prace obejmą pobór wód do badań laboratoryjnych oraz pomiar natężenia przepływu w ciekach. Badania odbędą się bez rejestracji danych osobowych mieszkańców.

Na czym będzie polegała interakcja z mieszkańcami?

  • Badania terenowe w zakresie jakości wód powierzchniowych zasadniczo odbędą się w sposób nieangażujący mieszkańców, będą prowadzone na terenach ogólnodostępnych, wzdłuż cieków.

Jakie działania zostaną podjęte w ramach oceny jakości wód powierzchniowych?

Badania terenowe pozwolą na ocenę stanu wód w następującym zakresie:

  • Grupa wskaźników charakteryzujących warunki biogenne: azot amonowy, azot Kjeldahla, azot azotanowy, azot ogólny, fosfor ogólny, fosforany;
  • Specyficzne zanieczyszczenia syntetyczne i niesyntetyczne wymienione w załączniku 14 do Rozporządzenia Ministra Gospodarki Morskiej i Żeglugi Śródlądowej z dnia 11 października 2019 r. w sprawie klasyfikacji stanu ekologicznego, potencjału ekologicznego i stanu chemicznego oraz sposobu klasyfikacji stanu jednolitych części wód powierzchniowych, a także środowiskowych norm jakości dla substancji priorytetowych (Dz.U. 2019 poz. 2149);
  • Natężenie przepływu wód w ciekach.

Lokalizacja punktów monitoringu wód powierzchniowych została odzwierciedlona na załączniku: monitoring wód_prace lipiec.jpg.

3. Pomiary pozwalające określić aktualny poziom hałasu w środowisku

Jakie parametry mierzymy?

Hałas to dźwięk niepożądany, dlatego pomiar poziomu dźwięku ma na celu określenie parametrów stanu klimatu akustycznego w dalszym i bliższym otoczeniu przedmiotowej inwestycji przed rozpoczęciem jej realizacji.

Należy wskazać, że parametry klimatu akustycznego w rejonach przewidywanego oddziaływania portu lotniczego CPK, kształtowane są obecnie głównie przez emisje hałasu pochodzące od ruchu drogowego oraz ruchu kolejowego, w mniejszym zaś stopniu od hałasu innych obiektów i działalności będącej źródłem hałasu (np. centra logistyczne, zakłady przemysłowe czy punkty usługowe).

Dobór i lokalizacji punktów pomiarowych tła akustycznego

Punkty pomiarowe lokalizowane będą na terenach chronionych akustycznie (w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Środowiska z dnia 14 czerwca 2007 r. w sprawie dopuszczalnych poziomów hałasu w środowisku).

Punkty pomiarowe

Zgodnie z założeniami ochrony terenów, które mogą zostać objęte hałasem, opracowano metodyki doboru lokalizacji punktów pomiarowych oraz ich liczby tak, aby przeprowadzone pomiary pozwoliły na ustalenie miejsc o największym oddziaływaniu hałasu na ludzi wraz ze wskazaniem głównych źródeł jego emisji. Lokalizacje obszarów, w których przewiduje się lokalizację 23 punktów pomiarowych oraz wykonanie pomiarów akustycznych w stanie aktualnym (dla stanu istniejącego) zobrazowano na załączniku: punkty_pomiaru_halasu.jpg

Kto i jak będzie prowadził pomiary akustyczne?

Pomiary akustyczne będą prowadzone przez akredytowane w Państwowym Centrum Akredytacji laboratorium badawcze wyposażone w profesjonalną aparaturę pomiarową spełniającą wymagania: Referencyjnej metodyki wykonywania okresowych pomiarów poziomów hałasu wprowadzanego do środowiska w związku z eksploatacją dróg, linii kolejowych i linii tramwajowych.

Do pomiarów wykorzystywane zostaną m.in. mierniki poziomu dźwięku klasy 1 oraz wyposażenie pomocnicze. Ponieważ dla prawidłowego przebiegu pomiarów istotne są również odpowiednie warunki meteorologiczne, eksperci wykonujący pomiary będą wykorzystywać również stacje meteorologiczne.

Pomiary poziomu dźwięku wymagają możliwości fizycznego dostępu do wytypowanego punktu pomiarowego zarówno w porze dnia, jak i w porze nocy. Pomiary prowadzone będą metodą próbkowania, a część z nich w szczególnych przypadkach może być wykonywana w sposób ciągły przez całą dobę.

W przypadku zastosowania metody próbkowania wykonane zostanie seria krótkotrwałych (około 10-15 minutowych) pomiarów, które zostaną powtórzone kilkukrotnie w różnych porach doby. Natomiast pomiar ciągły polega na instalacji stacji monitoringowej wykonującej ciągłą rejestrację sygnału akustycznego z okresu minimum jednej doby lub tygodnia.

Przewidywane etapy realizacji prac pomiarowych

Pomiary będą prowadzone w pięciu seriach, planowanych między 14 czerwca a 16 lipca 2021 r. Ich realizacja jest uzależniona od występowania określonych warunków meteorologicznych.

Podczas prac w terenie eksperci prowadzący badania będą nosili imienne identyfikatory wydane przez spółkę Centralny Port Komunikacyjny.

Realizatorem prac jest konsorcjum pod przewodnictwem Arup Polska Sp. z o.o., który dla przedmiotowej inwestycji pełni funkcję Konsultanta ds. ochrony środowiska.

Komplet załączników mapowych można pobrać za pomocą następującego linku: badania srodowiskowe lipiec 2021.zip

Zwrot podatku akcyzowego II tura

Logo Gminy Teresin 6 lipca 2021

U W A G A!

Od 02.08.2021 r. do 31.08.2021 r. składanie wniosków wraz z fakturami stanowiącymi dowód zakupu oleju napędowego za okres 01.02.2021 r. do 31.07.2021 r.

Wypłata nastąpi do 29 października  2021 r.

Wielkość czcionki
Kontrast